Intensiv Englisch Sprachkurse in Newbury

Unser allgemeiner Englischkurs ist darauf ausgerichtet, alle Bereiche Ihres Englisch zu verbessern und Ihre Wortschatz, Verbesserung Ihrer Grammatik, Verbesserung Ihrer schriftlichen Arbeit und Stärkung Ihrer Lesefähigkeit Fähigkeiten. Wir fördern individuelles Lernen und Unabhängigkeit durch die Arbeit allein, zu zweit und in Gruppen.

Unser allgemeiner Englischkurs wurde entwickelt, um alle Bereiche Ihres Englisch zu verbessern und Ihr Englisch zu erweitern Wortschatz, verbessern Sie Ihre Grammatik, verbessern Sie Ihre schriftliche Arbeit und stärken Sie Ihr Lesen Fähigkeiten. Wir fördern individuelles Lernen und Selbständigkeit durch Einzel-, Paar- und Teamarbeit in Gruppen.

Der Vormittag ist in zwei Teile gegliedert und in der Regel teilen sich zwei Lehrer die Klasse. Der Kurs wurde entwickelt, um die Fähigkeiten der Schüler zu verbessern, die Sprache genau und fließend zu verwenden, während sie sich auf die Fähigkeiten des Hörens, Lesens, Sprechens und Schreibens konzentrieren.

Der Intensivkurs 35 ist der schnellste Weg für Studenten, ihre Englischkenntnisse zu verbessern, unabhängig von ihrem Anfangsniveau. Der Kurs besteht aus 20 Lektionen allgemeinem Englisch, 7 Lektionen strukturiertem Studium und 8 Lektionen Wahlkurs pro Woche.

Wir haben viele Jahre Erfahrung darin, Studenten dabei zu helfen, ihre Englischkenntnisse in einem freundlichen, internationalen Umfeld zu verbessern. Alle Tutoren in englischsprachigen Programmen sind Muttersprachler und mindestens CELTA-qualifiziert.

Langfristige Sprachprogramme, die es Ihnen ermöglichen, ein Maximum an Sprachkenntnissen zu erreichen und gleichzeitig in die Sprache und Kultur eines anderen Landes einzutauchen. Dieses Programm ist das Richtige für Sie: - wenn Sie fließend Englisch sprechen wollen - Sie möchten einen intensiven Fokus auf alle Sprachkenntnisse mit schnellen Ergebnissen - Sie wünschen sich flexibles Lernmaterial, eine ausgezeichnete Kommunikation zwischen Ihnen und Ihren Lehrern und eine kontinuierliche Bewertung des Lernens.